Vom 19. bis 21. August 2026 fand die EARLI SIG 5 Conference in Jyväskylä, Finnland statt. Jun.-Prof. Dr. Jana Jungjohann präsentierte dort den Einzelbeitrag „Age-Related Evidence from Digital Assessment of Oral Language Comprehension in Kindergarten“. Im Mittelpunkt stand die Frage, wie sich rezeptives Sprachverständnis im Kindergartenalter mit einem kurzen, digitalen und perspektivisch wiederholt einsetzbaren Verfahren erfassen lässt. 

Vorgestellt wurden aktuelle Ergebnisse zur Erprobung von SpraVesT, einem digitalen Verfahren zur Erfassung des morphosyntaktischen Sprachverständnisses am Übergang von der Kita in die Grundschule. Der Test wird über die kostenfreie Onlineplattform Levumi.de durchgeführt und erfasst anhand auditiv präsentierter Bildauswahlaufgaben vier sprachliche Bereiche: Präpositionen, Numerus, Steigerungsformen und Relativsätze. 

Die Analysen mit 252 Kindern liefern erste Hinweise auf die psychometrische Eignung des Verfahrens für diese Altersgruppe. Gleichzeitig zeigten sich deutliche altersbezogene Unterschiede: Mit zunehmendem Alter stiegen die Testleistungen systematisch an. Darüber hinaus verdeutlichen individuelle Sprachprofile, dass Kinder mit ähnlichen Gesamtleistungen sehr unterschiedliche Stärken und Unterstützungsbedarfe in einzelnen sprachlichen Bereichen aufweisen können. 

Die Ergebnisse bilden eine Grundlage für die weitere Entwicklung von SpraVesT als Instrument zur Lernverlaufsdiagnostik des Sprachverständnisses. Als nächste Schritte sind insbesondere längsschnittliche Untersuchungen zum Entwicklungsverlauf beim Übergang von der Kita in die Schule sowie die Übertragung in weitere Sprachen vorgesehen. 

An der ERALI SIG 5 Tagung nahm nicht nur Jun-Prof. Dr. Jana Jungjohann als Vertreterin der TU Dortmund teil, sondern ebenfalls Dr. Nutzir Viesel-Nordmeyer (Aix Marseille University) sowie Prof. Dr. Markus Sauerwein und Laurin Bremerich des Lehrstuhls Theorie und Empirie der Sozialpädagogik (FK 12). Alle haben sich gut vernetzt.